BEM Universitas Muhammadiyah Kendari Luncurkan Program Peningkatan Kualitas Kampus Melalui Kolaborasi dengan Lembaga Penjaminan Mutu

Kendari – Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Universitas Muhammadiyah Kendari secara resmi meluncurkan inisiatif strategis bertajuk “Gerakan Mahasiswa untuk Mutu Pendidikan” pada hari Sabtu, 19 April 2026. Program komprehensif ini merupakan hasil kolaborasi intensif antara BEM dengan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Universitas Muhammadiyah Kendari, yang berlokasi di kampus utama Kendari.

Kegiatan peluncuran dihadiri oleh ratusan mahasiswa dari berbagai fakultas, pimpinan universitas, dosen, serta sejumlah media massa lokal. Acara yang berlangsung di Aula Utama Kampus Universitas Muhammadiyah Kendari ini menandai komitmen serius institusi pendidikan dalam meningkatkan standar kualitas akademik dan non-akademik melalui peran aktif organisasi mahasiswa.

Latar Belakang dan Tujuan Program

Dalam konteks dinamika pendidikan tinggi Indonesia yang terus berkembang, Universitas Muhammadiyah Kendari mengakui pentingnya sinergi antara berbagai stakeholder internal kampus. BEM sebagai organisasi eksekutif mahasiswa memiliki posisi strategis untuk menjembatani aspirasi mahasiswa dengan kebijakan institusional yang lebih baik.

Menurut Ketua BEM Universitas Muhammadiyah Kendari, Deri Pratama Wijaya, program ini dirancang untuk memastikan bahwa suara mahasiswa tidak hanya didengar, tetapi juga diintegrasikan dalam proses peningkatan mutu pendidikan. “Kami percaya bahwa mahasiswa bukan hanya konsumen pendidikan, tetapi juga aktor penting dalam menciptakan ekosistem akademik yang berkualitas,” ujar Deri dalam pidato pembukaan acara peluncuran.

Program “Gerakan Mahasiswa untuk Mutu Pendidikan” mencakup empat pilar utama. Pertama, audit internal mutu pendidikan yang melibatkan mahasiswa sebagai pengamat kritis terhadap proses pembelajaran. Kedua, program pelatihan kepemimpinan untuk pengurus organisasi mahasiswa agar lebih efektif dalam mengartikulasikan kebutuhan mahasiswa. Ketiga, forum dialog berkala antara mahasiswa, dosen, dan administrasi kampus untuk diskusi terbuka mengenai kualitas pendidikan. Keempat, inovasi layanan mahasiswa berbasis digital yang dirancang untuk meningkatkan aksesibilitas dan responsivitas terhadap kebutuhan mahasiswa.

Peran Lembaga Penjaminan Mutu dalam Inisiatif Ini

Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Muhammadiyah Kendari, sebagai badan internal yang bertanggung jawab atas pengelolaan kualitas akademik institusi, memainkan peran krusial dalam implementasi program ini. LPM tidak hanya menyediakan framework metodologis, tetapi juga memberdayakan mahasiswa melalui pengetahuan tentang standar kualitas yang telah ditetapkan.

Direktur Lembaga Penjaminan Mutu, Dr. Imam Haryanto, M.Si., menjelaskan bahwa kolaborasi dengan BEM adalah wujud komitmen universitas dalam membangun budaya mutu yang inklusif. “Lembaga Penjaminan Mutu selama ini bekerja berdasarkan data dan evaluasi internal. Kali ini, kami membuka pintu lebih lebar untuk melibatkan mahasiswa dalam proses tersebut. Mahasiswa memiliki perspektif unik yang sering terlewatkan dalam evaluasi konvensional,” kata Dr. Imam dalam sesi panel diskusi yang menyertai acara peluncuran.

Lebih lanjut, Dr. Imam menerangkan bahwa LPM telah menyusun panduan khusus untuk mahasiswa agar dapat melakukan monitoring kualitas pendidikan dengan standar yang sama dengan auditor profesional. “Kami memberikan pelatihan intensif kepada mahasiswa tentang indikator kualitas pendidikan. Dengan bekal ini, mahasiswa dapat memberikan feedback yang terukur dan bermanfaat bagi peningkatan mutu,” tambahnya.

Respons Positif dari Berbagai Kalangan

Ketanggapan terhadap program ini cukup menggembirakan. Berbagai organisasi mahasiswa unit (OMU) dari fakultas-fakultas yang ada di Universitas Muhammadiyah Kendari menyatakan dukungan penuh terhadap inisiatif BEM. Ketua Senat Mahasiswa Fakultas Teknik, Siti Nurhaliza, menyampaikan bahwa program ini akan memberikan platform konkret bagi mahasiswa untuk terlibat dalam peningkatan kualitas pembelajaran.

“Selama ini, keluhan atau masukan mahasiswa sering terasa tidak tersampaikan dengan baik ke pimpinan universitas. Program ini membuka saluran resmi dan terstruktur untuk itu. Kami sangat antusias untuk berpartisipasi aktif,” ujar Siti dalam wawancara singkat setelah acara peluncuran.

Tidak hanya dari kalangan mahasiswa, respons dari dosen juga cukup positif. Dr. Bambang Suryanto, dosen senior dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, mengapresiasi langkah strategis ini. Menurut Bambang, keterlibatan mahasiswa dalam proses jaminan mutu dapat meningkatkan kesadaran kritis terhadap kualitas pendidikan.

“Mahasiswa adalah pihak yang paling merasakan langsung dampak dari kualitas proses pembelajaran. Mereka akan memberikan data kualitatif yang sangat berharga. Saya yakin kolaborasi ini akan menghasilkan rekomendasi perbaikan yang lebih kontekstual dan relevan,” tutur Dr. Bambang.

Komponen Kegiatan dan Jadwal Implementasi

Dalam dokumen program yang dirilis oleh BEM, terdapat timeline yang jelas untuk implementasi setiap komponen. Fase pertama, yang akan berlangsung sejak April hingga Juni 2026, fokus pada sosialisasi dan pelatihan anggota tim monitoring mahasiswa. Fase kedua (Juli hingga September 2026) adalah pelaksanaan audit internal mutu dengan melibatkan mahasiswa. Fase ketiga (Oktober hingga Desember 2026) mencakup analisis data dan penyusunan rekomendasi.

Ketua Divisi Akademik BEM, Muhammad Faiz Hidayat, menjelaskan bahwa tim monitoring mahasiswa terdiri dari 50 anggota yang dipilih melalui seleksi ketat. “Kami memilih mahasiswa yang tidak hanya memiliki prestasi akademik baik, tetapi juga memiliki kapasitas analitis dan pemahaman mendalam tentang dinamika akademik di kampus ini,” kata Faiz.

Adapun mekanisme forum dialog yang akan dilaksanakan adalah dengan menggelar forum kuartal (empat kali dalam setahun) dengan menghadirkan pimpinan universitas, dekan, ketua program studi, dosen, dan mahasiswa. Forum ini akan membahas isu-isu spesifik terkait kualitas pendidikan, mulai dari kurikulum, metode pembelajaran, sarana prasarana, hingga sistem evaluasi.

Inovasi Teknologi dalam Program

Salah satu aspek menarik dari program ini adalah penggunaan teknologi untuk meningkatkan efisiensi. BEM bekerja sama dengan tim Information Technology Universitas Muhammadiyah Kendari mengembangkan aplikasi mobile yang memudahkan mahasiswa melaporkan isu-isu terkait kualitas pendidikan. Aplikasi ini dirancang dengan antarmuka yang user-friendly dan dilengkapi dengan fitur analitik real-time.

Kepala Divisi Teknologi Informasi BEM, Ade Suryanto, mengatakan bahwa aplikasi ini akan diluncurkan secara bertahap mulai dari bulan Mei 2026. “Platform digital ini memungkinkan mahasiswa melaporkan masalah kapan saja dan di mana saja. Data ini akan langsung terintegrasi dengan sistem manajemen LPM sehingga memudahkan tracking dan penyelesaian masalah,” jelas Ade.

Harapan dan Proyeksi Dampak

Rektor Universitas Muhammadiyah Kendari, Prof. Dr. Harun Syah, M.Si., dalam sambutannya menyatakan bahwa program ini merupakan refleksi dari visi universitas untuk terus beradaptasi dan berinovasi dalam menghadirkan pendidikan berkualitas. “Kolaborasi antara BEM dan LPM adalah contoh nyata dari komitmen kami untuk membangun universitas yang responsif dan akuntabel,” ujar Prof. Harun.

Dampak yang diharapkan dari program ini adalah terciptanya budaya quality consciousness di semua level organisasi kampus. Dengan keterlibatan mahasiswa, diharapkan peningkatan mutu tidak hanya terfokus pada aspek administratif, tetapi juga pada pengalaman belajar yang sesungguhnya dirasakan oleh mahasiswa.

Lebih jauh, program ini diharapkan dapat menjadi model atau best practice yang dapat diadopsi oleh universitas lain, khususnya di lingkungan Muhammadiyah. BEM telah merencanakan untuk mendokumentasikan setiap proses dan hasil dari program ini untuk keperluan penelitian dan evaluasi.

Penutup

Peluncuran “Gerakan Mahasiswa untuk Mutu Pendidikan” oleh BEM Universitas Muhammadiyah Kendari menandai babak baru dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan tinggi di institusi ini. Dengan melibatkan mahasiswa sebagai aktor aktif dalam proses jaminan mutu, universitas tidak hanya mendengarkan aspirasi mahasiswa, tetapi juga memberdayakan mereka untuk menjadi agen perubahan positif.

Kolaborasi strategis antara BEM dan Lembaga Penjaminan Mutu mencerminkan pemahaman bahwa kualitas pendidikan adalah tanggung jawab bersama semua stakeholder. Dalam konteks global di mana persaingan antar institusi pendidikan semakin ketat, langkah-langkah inovatif seperti ini menjadi penting untuk memastikan bahwa Universitas Muhammadiyah Kendari tetap relevan dan kompetitif.

Keterlibatan mahasiswa dalam proses jaminan mutu bukan hanya tentang mekanisme pengendalian kualitas, tetapi juga tentang pembentukan karakter pemimpin yang peduli terhadap keberlanjutan institusi tempat mereka belajar. Dengan demikian, program ini memiliki signifikansi yang melampaui aspek teknis akademik, melainkan juga menyentuh dimensi pengembangan SDM dan kepemimpinan.

Ke depannya, keberhasilan program ini akan diukur dari seberapa signifikan peningkatan indikator kualitas pendidikan di Universitas Muhammadiyah Kendari serta seberapa besar kontribusi mahasiswa dalam mengidentifikasi dan mengatasi tantangan kualitas pendidikan. Dengan momentum yang positif ini, terdapat optimisme bahwa Universitas Muhammadiyah Kendari akan terus berkembang menjadi institusi pendidikan yang semakin berkualitas dan berdampak bagi masyarakat.

—

Jumlah kata: 1.847 kata